ТОП (Телесно-ориентированная психотерапия) в работе психолога
Приглашаем Вас пройти курс повышения квалификации по программе: "Методы ТОП в психологическом консультировании" Индивидуальная и групповая работа. Практический обучающий курс.
Категория обучаемых
Лица с высшим психологическим образованием, психотерапевты, психологи-консультанты, социальные психологи, медицинские работники, педагоги, практикующие психологи, слушатели ДПО, студенты психологических факультетов
Сроки и формат обучения: (6 дней, 72 часа)
6 дней, включая практикум, с 10.00-18.00. Очно и дистанционно для иногородних.
В программе курса, 1 модуль:
1). Психология тела, образ тела, символика тела. Мужское, женское и детское тело. 2).Психические и физические явления в организме. 3). Анатомия и работа тела. Системы человеческого тела. 4). Макро и микрофизиология. 5). Наследственность. 6). Дух и тело.7). Трансгенерационный подход к телесным программам и теориям тела. 8). Деструктивные родовые программы в теле клиента (диагностика, причина, следствие и коррекция). 9). Нозологии телесных болезней. (Этиология, патогенез, морфогенез) 10). Психодиагностика. Методы диагностики для специалистов ТОП. 11). Основные принципы работы в ТОП (рабочее состояние ТОП-терапевта, методы присоединения, ведения, дистанцирования, эмпатирование и экологичность. 13). Основные понятия ТОП (зажим, блок, опора, энергия, схема тела, образ тела, соматический резонанс, телесный перенос). 14). Опоры в телесно-ориентированной терапии. Детские (акушерская, материнская, базовые). Взрослые опоры. Техники работы с опорами. 15). Тема ресурса в ТОП. Техники работы с ресурсом. Теория и практикум. 16). Работа с границами, самооценкой в ТОП. 17). Понятие заземления и центрирования в ТОП, взаимосвязь опор и заземления, теория и практика. Методики работы с заземлением: техники работы по А. Лоуэну для персонального использования и для работы с клиентом, теоретическая и практическая работа. Теория и практикум. 18). Анатомия мышечной системы, анатомические и психологические функции мышц. 19).Бодинамика. Элизабет Марчер. Концепция мышечного реагирования. Гиперфункция мышц, гипофункция, нормальное реагирование. Карта тела. 20).Травмы рождения и методы их коррекции. Теория и практикумы.
В программе курса, 2 модуль:
1). Методика работы в ТОП по Моше Фельденкрайзу. Методика «Промеры по М.Фельденкрайзу»; практика по методике. 2). Структуры характера (шизоидная, оральная, мазохистическая, истероидная, психопатическая их характеристики и работа с ними); практическая работа по упражнениям на осознавание тела. 3). Техники работы по Фельденкрайзу. Тема дыхания в ТОП. Паттерны дыхания. Техники для работы с блоками в теле при работе с дыханием. Работа с дыханием по Фельденкрайзу. Понятие релаксации в ТОП. Техники релаксации. Значимость релаксации в ТОП; практикум.Релаксация. Мышечная релаксация. Нервно-мышечная релаксация. Психо-мышечная релаксация. Релаксация точечным массажем. Кинестетическое дыхание; практикум.Метод Шарлотты Селвер; теория и практикумы. 4). Эмоциональные маски тела; практикум. Работа с травмой; практикум. Пиковое переживание и работа с шоковой травмой; практикум. 5). Телесно-ориентированная психотерапия в работе с диссоциативными расстройствами; практикум. 6). Управление агрессией (активизация, трансформация и использование в работе с депрессией); практикум. 7). Лечение психосоматических и соматических заболеваний (психогенно обусловленные соматические расстройства, соматически проявляющиеся (маскированные) психические нарушения, соматогенные (соматопсихические) психические расстройства.Метод краткосрочной стратегической психотерапии (КСП) в телесно-ориентированном подходе. 8). Телесно-ориентированная и холистическая психотерапия. Теория и практикумы. 9). Полимодальные телесно-ориентированные техники арт-терапии. 10). Экспрессивные техники. (лицо, руки, ноги, тело). Пластикодрама. 11). Психотерапия и психокоррекция (эмоциональное, концептуальное) Трансовые техники. Пантомимические техники. Телесные метафоры. 12). Интегративный подход основных принципов родологии, транзактного анализа и судьбоаналитической теории Л.Сонди в работе с телом клиента. (диагностика, коррекция деструктивных родовых телесных программ и телесных сценариев, активация родового ресурса). Теория и практикумы. Супервизия.
Слушатели обеспечиваются учебно-методическими пособиями в объёме программы курса.
Авторы — ведущие курса и практических мастер-классов:
ЗОТОВА Р.А. – к.пс.н., психолог-консультант- мультимодальный психотерапевт, преподаватель психологии
ПАРАСКЕВИДИ Н.Д. — детский врач, педиатр высшей категории, психолог-консультант, преподаватель психологии, мультимодальный психотерапевт
СВИРИН А.О. — психолог-консультант, преподаватель психологии, ТОП-практик, мультимодальный консультант
Заявление на обучение и необходимые документы:
- к-копия диплома об образовании
- к-копия 1 стр. общегражданского паспорта
Стоимость обучения
Уровень получаемого образования
После окончания обучения данному методу выдается Удостоверение установленного образца (Госстандарт), дающее право использования метода в практической работе специалиста.
Результат обучения по программе
Слушатели получают теоретические знания и приобретают практические навыки, обеспечивающие им возможность применять данный метод в качестве инструмента в своей профессиональной деятельности.
Образец Удостоверения:
Вы приобретете знания и освоите практические навыки:
- техники и методики психодиагностики в телесно-ориентированной психотерапии
- методы ТОП-консультирования в индивидуальном и групповом формате
- освоите диагностическую и трансгенерационную карту тела клиента
- освоите принципы работы по М. Фельденкрайзу, Ш. Селвер, А. Лоуэну, Э. Марчер и др.
- научитесь работать с психотравмой, с травмой рождения, легко составлять карту тела, находить эмоциональные маски тела
- обучитесь экспрессивным техникам работы с телом, с метафорой тела, трансовым техникам работы с телом
- освоите интегративный подход основных принципов родологии, транзактного анализа и судьбоаналитической теории Л. Сонди в работе с телом клиента (диагностика, коррекция деструктивных родовых телесных программ и телесных сценариев, активация родового ресурса)
Фотографии учебных групп:
