Авторы и ведущие программы:

Паракевиди Наталья Дмитриевна – врач, бакалавр психологии, кризисный психолог, полимодальный психотерапевт КСП, системный семейный консультант, преподаватель ВШППБ

Зотова Раиса Анатольевна – к.пс.н., бакалавр психологии, кризисный психолог, полимодальный психотерапевт КСП, директор ВШППБ

В программе курса:

Психология экстремальных и кризисных ситуаций

• Психология экстремальных ситуаций. Понятие чрезвычайной ситуации, характеристики. Виды психологической помощи на различных этапах ее оказания. Экстренная психологическая помощь, факторы и цели экстренной психологической помощи, этапы деятельности психолога в чрезвычайной ситуации; правила при оказании психологической помощи в ЧС; общие принципы общения с пострадавшими в ЧС; виды экстренной психологической помощи в состоянии травматического стресса;
• Понятие стресса, виды стресса, стадии стресса по Селье, ОАС (GAS), составные части стресса, процессы стресса, их функции и возможности использования в качестве диагностики и в процессе работы.
• Острые стрессовые реакции, виды и характеристики, методика работы c ними; острые стрессовые реакции по МКБ-10; виды реакций в экстремальных ситуациях и методы работы с ними: бред и галлюцинации, апатия, ступор, психомоторное (двигательное) возбуждение, агрессия, страх, тревога, истерическая реакция, плач, нервная дрожь. Очередность оказания экстренной психологической помощи пострадавшим при острых стрессовых реакциях.
• Типы травматических ситуаций, их характеристики. Насилие, плен, пытки. Боевая психотравма. Ранения и инвалидность. Принципы работы с перенесенным травматическим опытом. Посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР). Критерии ПТСР по МКБ-10, по DSM-5, по МКБ-11. Комплексное посттравматическое стрессовое расстройство (КПТСР). Специфика течения ПТСР у детей. Виды, характерные черты течения и прогноза ПТСР. Диагностика ПТСР. Подходы к работе с ПТСР и КПТСР.
• Психология утраты и горя. Горе неосложненное и осложненное. Процессуальность горевания. Типы патологической скорби. Поиск ресурса. Специфика горевания в детском возрасте.
• Вина. Виды, характеристики. Методы работы.
• Суицид. Виды суицида. Причины суицида. Общие черты, характерные для всех типов суицида. Факторы суицидального риска. Индикаторы суиидального риска. Взаимодействие с разными типами суицидального поведения. Диагностика суицида. Рекомендации по проведению беседы с потенциальным суицидентом (по Э. Гроллману). Антисуицидальные факторы.
• Методы и приемы психологической саморегуляции в системе профилактики профессионального стресса. Теоретическая часть. Практическая часть. Нервно-мышечная релаксация по Джейкобсону сокращенный вариант. Упражнения для применения психологами для регуляции собственного состояния и для обучения пострадавших при ЧС.
• Приемы восстановления профессионального функционального состояния на рабочем месте. Теоретическая часть. Практическая часть. Упражнения для применения психологами для регуляции собственного состояния и для обучения пострадавших при ЧС.
• Профессиональное здоровье специалиста-психолога, оказывающего психологическую помощь пострадавшим в чрезвычайных ситуациях. Профилактика профессионального выгорания.
• Специфика работы с военными и с гражданскими лицами. Принципы, задачи и этапы психологической реабилитации военнослужащих и гражданских.
• Отличия очной и дистанционной работы в кризисном консультировании.
• Супервизия, практикум.

В программе курса дополнительно:

Методы и стратегии работы с военнослужащими, участниками боевых действий и членами их семей. Адаптация участников СВО при возвращении

• Принципы оказания поддержки и помощи. Вопросы работы с семьями участников СВО.
• Члены семей участников СВО. Подходы к работе с детьми и подростками. Методика работы с взрослыми. Индивидуальная и групповая работа.
• Профессиональное здоровье специалиста-психолога, оказывающего психологическую помощь пострадавшим в чрезвычайных ситуациях. Диагностика и профилактика профессионального выгорания.
• Специфика работы с военными и с гражданскими лицами. Принципы, задачи и этапы психологической реабилитации военнослужащих и гражданских лиц. Характер трудных жизненных ситуаций в семьях участников (ветеранов) СВО.
• Сравнительный анализ очной и дистанционной работы в кризисном консультировании.
• Организация индивидуальной и групповой работы (психотерапевтическая группа, формат тренинга, просветительская работа).
• Принципы работы с военнослужащими и членами их семей.
• Психологическая помощь родственникам участников боевых действий, пропавших без вести.
• Алгоритмы действий кризисных психологов в случае возникновения кризисных ситуаций, требующих сопровождения членов семей военнослужащих.
• Рекомендации по профилактике развития кризисных состояний у семей участников (ветеранов) боевых действий.
• Профилактика ретравматизации членов семей участников (ветеранов) боевых действий.
• Протоколы оказания экстренной и кризисной психологической помощи.
• Формы оказания пролонгированной психологической помощи.
• Вопросы безопасности психолога при работе с клиентами/пациентами/пострадавшими для исключения эмпатического стресса, вторичной травмы, вторичного ПТСР.
• Диагностические методики.
• Метод ДПДГ (EMDR), особенности применения метода в кризисном консультировании.
• Арт-терапия кризисных состояний.
• Супервизия, практикум.

По итогам обучения:

ВЫДАЕТСЯ УДОСТОВЕРЕНИЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ,  72 ЧАСА.

Стоимость:

Публичная оферта НОЧУ ДПО "ИПК ВШППБ"

Формат обучения:

Очная (офлайн) форма обучения — аудиторные занятия в формате семинаров, лекций, практически-ориентированных заданий, практикумов, презентаций, разбора реальных клиентских кейсов, разбора личных ситуаций. Занятия проводятся со специалистом по дисциплине в формате живого общения.

Очно-дистанционная (онлайн) форма обучения — прямая трансляция аудиторных занятий в режиме реального времени, включая формы обучения, доступные очным слушателям. Каждый слушатель имеет возможность принимать активное участие в процессе. Доступ к занятию предоставляется по индивидуальной ссылке.

Ведущие курса:

Образец Удостоверения:

Фотографии и видео отзывы: