КПТ. Когнитивно-поведенческая терапия как инструмент психологического консультирования и психотерапии.
Курс повышения квалификации по программе: «КПТ. Когнитивно-поведенческая терапия как инструмент психологического консультирования и психотерапии». Базовый курс. Практический обучающий курс для практикующих психологов и специалистов смежных профессий.
Категория обучаемых
Лица с психологическим образованием, психотерапевты, психологи, социальные психологи, медицинские работники, педагоги, практикующие психологи, слушатели ДПО, студенты психологических факультетов.
Сроки и формат обучения: 6 дней, 72 часа
6 дней, включая практикум, с 10.00-18.00, (3 модуля по 2 дня, Суббота и Воскресенье). Очно (офлайн) и Онлайн (дистанционно) для иногородних.
В программе курса:
Введение в когнитивно-поведенческую психотерапию. Поведенческая терапия. Когнитивно-поведенческая терапия второй волны (работы А. Бэка и А. Эллиса). Когнитивно-поведенческая психотерапия третьей волны.
Особенности терапевтических отношений в когнитивно-поведенческой психотерапии. Введение в терапию. Особенности построения психотерапевтические отношения. Формирование рабочего альянса и комплаенса. Особенности заключения психотерапевтического контракта в КПТ. Мотивационное интервью. Когнитивная концептуализация. Выработка плана терапии, постановка стратегических и тактических целей и задач лечения.
Концептуализация в когнитивно-поведенческой психотерпии. Особенности диагностики в КПТ.
Концептуализация: определение и структура. Выявление автоматических мыслей, промежуточных и глубинных убеждений для построения концептуализации. Выявление когнитивных ошибок (поляризация, ментальный фильтр, гадание, сверхобобщение, обесценивание позитивного и др.)и иррациональных убеждений. Работа с эмоциями при построении концептуализации. Техника "падающей стрелы".
Реструктуризация в когнитивно-поведенческой психотерапии
Реструктуризация дисфункциональных убеждений. Применение диспута для проведения реструктуризации. Особенности когнитивной реструктуризации. Сократические вопросы, создание альтернативных установок. Экспозиционная терапия и поведенческий эксперимент. Десенсибилизация, имплозия, техника "наводнения". Создание копинг-карты.
Когнитивно-поведенческая психотерапия тревожных расстройств.
Когнитивно-поведенческая терапия аффективных расстройств. Возможности использования когнитивно-поведенческой терапии тревожных расстройств. Особенности работы с паническими атаками с помощью когнитивно-поведенческой терапии. Работа с фобическими расстройствами. Обсессивно-компульсивные расстройства.
Когнитивно-поведенческая психотерапия депрессий. Критерии депрессивного Эпизода по МКБ 10.
Диагностика депрессии, использование клинических опросников. Типология депрессий. Модель депрессии в КПТ. Депрессия и перфекционизм. Протокол работы с депрессивными клиентами по А. Беку. Использование поведенческих и когнитивных техник в работе с депрессивными клиентами. Методы работы с суицидальными пациентами. Работа с рецедивами депрессий. Групповая когнитивная терапия.
Когнитивно-поведенческая психотерапия перфекционизма.
Понятие перфекционизма. Современные концепции перфекционизма, представления о влиянии перфекционизма на психическое здоровье. Конструктивные и деструктивные формы перфекционизма. Диагностика перфекционизма. Протокол работы с перфекционизмом.
Супервизия.
Стоимость:
Публичная оферта НОЧУ ДПО "ИПК ВШППБ"
Формат обучения:
Очная (офлайн) форма обучения — аудиторные занятия в формате семинаров, лекций, практически-ориентированных заданий, практикумов, презентаций, разбора реальных клиентских кейсов, разбора личных ситуаций. Занятия проводятся со специалистом по дисциплине в формате живого общения.
Очно-дистанционная (онлайн) форма обучения — прямая трансляция аудиторных занятий в режиме реального времени, включая формы обучения, доступные очным слушателям. Каждый слушатель имеет возможность принимать активное участие в процессе. Доступ к занятию предоставляется по индивидуальной ссылке.
Уровень получаемого образования
После окончания обучения данному методу выдается Удостоверение Государственного образца (Госстандарт), дающее право использования метода в практической работе специалиста.
Результат обучения по программе
Слушатели получают теоретические знания и приобретают практические навыки, обеспечивающие им возможность применять данный метод в качестве инструмента в своей профессиональной деятельности.
Автор и ведущая курса:
Ашмейба Нино Анатольевна
Преподаватель